

《你讀的歷史無關政治?》
歷史記憶的形成,不只是你記得了什麼,而是你遺忘了什麼。 歷史課本的敘寫,除了考試成績高低,還能造成什麼影響? 歷史架構的脈絡,除了考試題目難易,還能形成何種觀念? 在歷史的敘事中,書寫者採取的「史觀」,往往會對敘事產生極大的影響。同樣的歷史事實,由不同...


《激越與死滅:二二八世代民主路》作者分享座談
談到二二八,你心中第一個浮現的是什麼? 是歷史課本所述的、查緝私菸、清鄉等隻字片語? 是外來政權的強勢移植,臺灣人的生活苦不堪言? 是受害者家屬至今仍深陷恐懼泥沼, 檔案還未全面公開,轉型正義遲遲無法徹底落實? 是認為它只是歷史,不必過於追究, ...


『牆倒之後,民主之前』 ──東德轉型正義的困頓與挑戰
德國是上個世紀唯一進行「兩次」轉型正義的國家。二次世界大戰結束後,針對納粹政權進行的轉型正義,稱為「超克過去」;東西德民主統一後,針對東德共產黨過去的獨裁政權所進行的轉型正義,則稱為「清理過往」。 一九八九年柏林圍牆倒塌後,兩德統一。在專制統治東德四十多年的東德共產黨垮臺前...


《1947、1987、2017, 二二八@臺南》二二八七十週年紀念專題講座
在這次的「禁錮.重拾」系列活動中,南蠻特別邀請到臺南新芽的嚴婉玲學姐為我們主講第一場講座「1947、1987、2017, 二二八@臺南」。 這場講座將從這三個年代中的二月二十八日談起,在七十年後的此刻,回望我們對二二八事件及其歷史意義的認知,這將決定此事件未來的敘事形貌。...